Zebe negirao potrebu za suđenje i pogreške u učenju

Znanstvenici su otkrili da se postupno poboljšanje tijekom treninga nije potrebno za učenje pjesme ptica. Eksperiment, koji opis je objavljena u časopisu Nature, pobija konvencionalni model vokalnog učenja. Kratak opis eksperimentalnih rezultata NatureNews stranice.

Biolozi su radili s Bengal zebe Lonchura striata domestica, koji su u mogućnosti naučiti nove pjesme. Autori pokazali su ptice posebne zvukove promijeniti ton u pjesmi jednog od fragmenata. U isto vrijeme životinje su blokirani komunikacija između dvaju dijelova mozga - prednji dio prednjeg dijela mozga (prednji prednji mozak put, AFP) i bazalnim ganglijima. Zbog toga ptica tijekom treninga može se postupno poboljšati svoje rezultate, njihove su pjesme bile iste kao i prije: izvana zebe izgledao posve nesposoban da uči.

Međutim, nakon što je AFP veza s bazalnim ganglijima je vraćena, ptice počele pjevati odjednom kao da traži svoje eksperimente. Kada su Eksperimenti su blokirani AFP ne komunicira s bazalnim ganglijima, a sama svoj rad, zebe ne može reproducirati nove motivacije ni za vrijeme ni poslije bravu.

Prema autorima, eksperimentalni rezultati pokazuju da nedostatak zvučnih pojačanja pri izvršenju pokušaja i pogrešaka ne sprječava samu učenje. Rad bazalnih ganglija, a AFP je potrebno za učenje, ali ne uvijek očituje u izgledu: Ove strukture kontroliraju nastanak novog ponašanja u drugim dijelovima mozga, čak i ako se ne mijenja.

pjev ptica privlači znanstvenike kao jedan od rijetkih primjera vokalne učenja kod životinja, što može biti uzor odgovarajućeg procesa u ljudi. Nedavno, zoolozi su otkrili da zebe pjesme se razlikuju u odnosu na promjene buke u urbanim sredinama, a neuroznanstvenici su pokazala da ptica pjesme su prisutni gramatička pravila.